LEI DAS COTAS

O que é a lei de cotas? É a lei que determina a reserva de, no mínimo, cinquenta por cento das vagas em instituições federais vinculadas ao Ministério da Educação para estudantes que tenham cursado integralmente o Ensino Médio em escolas públicas, além das cotas raciais.


Qual a posição do STF em relação a ação proposta pelo DEM? O STF julgaram improcedente a ação ajuizada pelo partido Democratas (DEM), contrário ao sistema de cotas adotado nas Universidades.

Reproduza o fundamento utilizado por um dos ministros do STF e comente. O argumento do partido, defendido principalmente pelo senador Demóstenes Torres, hoje mergulhado em um escândalo de corrupção, era de que as cotas raciais ferem o princípio da igualdade. A outra ação é um Recurso Extraordinário de um estudante gaúcho que foi eliminado do vestibular da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) embora tivesse obtido notas superiores às dos cotistas.Porque a universidade reserva 30% das vagas para quem estudou na rede pública, sendo que metade dessa cota é destinada aos candidatos que se declararem negros na inscrição.


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b) ( ) contra

c) ( ) indiferente

A UNB diz que o sistema de cotas para negros se justifica diante da constatação de que a universidade brasileira abriga em sua maioria esmagadora pessoas de cor branca, de modo a valorizar apenas o pensamento de um segmento étnico na construção das soluções para os problemas atuais de nossa sociedade. O negro não tem oportunidades comuns às do branco e isso faz com que ele não tenha acesso à boa educação, ocupando, em sua maioria, posições subalternas, sem a chance de ter um cargo de prestígio social. É bem verdade que o Brasil abriga a segunda maior nação negra do mundo, atrás apenas da Nigéria. Na Universidade de Brasília os negros correspondem a apenas 2% dos alunos, enquanto sua participação na população brasileira é de 45%. Em uma pesquisa socioeconômica realizada dentro da UNB foi possível constatar que 57,7% dos negros possuem renda familiar inferior a R$ 1,5 mil, mas que entre os brancos esse número cai para 30%. Dos alunos que possuem renda familiar acima de R$ 2,5 mil, 46,6% são brancos e 20,4% são negros. O programa de cotas da UNB faz parte do Plano de Metas para Integração Social, Étnica e Racial e será aplicada durante 10 anos, ou seja, até 2014. Essa ação afirmativa é vista, pelos seus defensores, como um pagamento da dívida histórica que o Brasil tem com os negros trazidos da África e escravizados pelos colonos. Para aqueles que acham que as cotas tinham que ser apenas para a população carente, os defensores das mesmas para os negros usam como argumento dados do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada, o IPEA. Uma pesquisa realizada em 2001 afirma que entre meninos de 11 a 14 anos que fazem parte dos 25% mais pobres do País, 44,3% dos brancos estavam entre a 5ª e a 8ª série. Entre os negros apenas 27,4% estavam nesse nível escolar. Apesar do movimento contra, a Universidade Estadual do Rio de Janeiro – UERJ – só permite concorrer às vagas por meio de cotas os candidatos que possuam renda per capita bruta até o valor máximo de R$ 630. Se o candidato se enquadrar nesta condição, deve ainda fazer parte de algum desses grupos:
-Alunos que cursaram todo o ensino fundamental em escola pública e, ainda, todo o ensino médio em escola pública do estado do Rio de Janeiro;
-Aqueles que se auto-declararem negros;
-Pessoas com deficiência física comprovada por laudo médico;
-Índios nascidos no território brasileiro ou filhos de policiais civis e militares, bombeiros militares e inspetores de segurança e administração penitenciária, mortos ou incapacitados em razão do serviço. Os processos de inscrição para cotas são analisados antes das provas e, se forem aprovados, os candidatos devem apresentar os documentos comprobatórios no ato da pré-matrícula. Se nesta data o aluno não estiver munido de toda a documentação necessária ele não terá direito à transferência para o grupo da concorrência universal e terá a matrícula cancelada, sendo eliminado do vestibular. Ao contrário da UNB, no Rio de Janeiro as cotas fazem parte de uma lei estadual e não da UERJ em si. A universidade fluminense exige uma lista gigantesca de documentos que comprovem a situação do candidato que queira concorrer aos 20% de vagas destinadas aos alunos de rede pública; aos 20% de vagas destinadas a afrodescendentes e aos 5% de vagas destinadas a pessoas com deficiência, índios ou filhos de agentes da polícia e bombeiros que tiveram seus pais mortos ou incapacitados em razão do serviço. Existem, também, as cotas para aqueles que desejam ser professores. A Universidade Estadual do Mato Grosso, UNEMAT, aprovou uma proposta que destina 5% das vagas de docentes para candidatos que se declararem negros ou pardos. O MEC ainda está em fase de estudo para aprovar e implementar a lei que faça valer o mesmo direito em todas as universidades federais do País. No Paraná, uma lei estadual reserva 10% das vagas em concursos públicos, inclusive para professores das universidades estaduais, para negros ou pardos.

Etica em aristoteles

No jornal Diário do Grande ABC, o senador Randolfe Rodrugues (Psol do AP) afirma que o PT perdeu a referência ética. http://www.dgabc.com.br/News/5975483/pt-perdeu-referenciaetica-afirma-randolfe.aspx

1- Faça uma relação da afirmação dessa notícia, no campo da ética,  com a teleologia de Aristóteles e com os conceitos de ato e potência.

2- Como Roberto Azevedo articula os conceitos de convicção e responsabilidade no dia-a-dia das ações das pessoas?

Para a resposta veja o artigo: http://veja.abril.com.br/blog/reinaldo/geral/o-mensalao-e-as-duas-eticas-de-weber/

3- Em que sentido Aristóteles afirma que o homem é um animal político?

http://filosofia.uol.com.br/filosofia/ideologia-sabedoria/23/o-animal-politico-para-aristoteles-o-homem-e-um-178984-1.asp

4- Interprete os eguinte pensamento de Aristóteles: "um homem incapaz de “viver em sociedade” ou alheio ao Estado é um “bruto ou uma divindade”.

http://filosofia.uol.com.br/filosofia/ideologia-sabedoria/23/o-animal-politico-para-aristoteles-o-homem-e-um-178984-1.asp

5- Em que consiste a virtude para Aristóteeles?
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6- A partir de que o homem encontra o equilíbrio necessário à virtude?
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QUESTIONARIO

1- Qual o significado de virtude para Maquiavel? Astúcia,habilidade de raciocinar e falar para bem conduzir a administração de sua casa ou os negócios públicos.2- Qual o significado de virtude para os aristocratas gregos? Vinculada à figura do herói,é necessário aprender a arte da guerra para gerenciar um povo.3- Qual o significado de virtude para os sofistas? Regula-se pelo civilismo,a habilidade política,o que inclui a capacidade retórica de argumentação e de agir no interior de uma moralidade convencionalmente estabelecida.4- Qual o significado de virtude para Sócrates? A excelência humana em comportamentos morais legitimados pela natureza humana racional ou,em outras palavras, é a virtude plenamente contida no conhecimento.5- Qual a visão hobbesiana de homem? O homem é o lobo do próprio homem.
6- Qual a visão rousseauniana de homem? O homem é um estado natural, portanto, se quisermos conhecê-lo devemos despi-lo de todas as qualidades relacionadas com a vida em sociedade.7- Qual a visão lockeana de homem? O homem nascia sem dominar qualquer forma de conhecimento e,somente com o passar do tempo teria a capacidade de acumulá-lo. O príncipe deve ser amado e temido.

8- O que é e qual a finalidade do contrato social em Hobbes, Locke e Rousseau? Hobbes: Para constituirem um Estado absoluto e de poder absoluto. Locke:Fato socializado,tendo em vista que para Locke o homem é naturalmente dado à racionalidade,à liberdade e,por conta disso,gestor da propriedade privada. Rousseau: Garantir, uma vez que todos os homens são bons, porém corrompidos, o contrato deve garantir o bom uso dessa propriedade.

9- Como deve ser administrado o poder segundo Hobbes, Rousseau, Locke e Montesquieu?

Hobbes: Poder absoluto e inquestionável. Locke: A lei está acima do povo. Rousseau:O poder tem que emanar do povo. Montesquieu: A separação dos poderes em três: Executivo, Judiciário e Legislativo.

10- Qual a diferença ente a visão Maquiavélica, a visão grega e a visão medieval de política?
Visão Maquiavélica: Manutenção do poder. Visão grega: A política é o espaço de vivencia da ética. Visão medieval: Poder teocêntrico,manutenção da ordem divina,nem sempre está a favor do povo.11- Justifique no pensamento de Maquiavel a postura do príncipe nas notícias abaixo:

Questionario

1- Em quantos períodos se divide a história da filosofia? Filosofia antiga,Filosofia medieval, Filosofia da Renascença, Filosofia moderna, Filosofia da Ilustração ou Iluminismo Filosofia Contemporânea
2- O que significa dizer que a filosofia antiga é cosmocêntrica?
3- Por que afirmamos que a filosofia medieval é teocêntrica?
4- Em que sentido a filosofia moderna é antropocêntrica?
5- Como você definiria filosofia contemporânea?
6- O filme "Fúria de Titãs" aborda elementos da mitologia, da filosofia ou da ciência? Por que?
7- - Qual a diferença entre as três formas de conhecimento acima mencionadas?
8- Dê uma definição para filosofia patrística.
9- Como você relacionaria política brasileira e ética?
10- Como você acha que a filosofia iluminista interpretaria a seguinte mensagem:"Se Deus e os valores, diferentemente do bem e do mal, permanecerem na escuridão, então todas as outras iluminações que nos dão um poder tão incrível, não são apenas progresso, mas são ao mesmo tempo ameaças que nos colocam em perigo, nós e o mundo", advertiu o Papa, que centrou sua homilia na "luz" da ressurreição de Cristo."
11- O que foi o período helenístico e quais são as filosofias dessa época?