LEI DAS COTAS

O que é a lei de cotas? É a lei que determina a reserva de, no mínimo, cinquenta por cento das vagas em instituições federais vinculadas ao Ministério da Educação para estudantes que tenham cursado integralmente o Ensino Médio em escolas públicas, além das cotas raciais.


Qual a posição do STF em relação a ação proposta pelo DEM? O STF julgaram improcedente a ação ajuizada pelo partido Democratas (DEM), contrário ao sistema de cotas adotado nas Universidades.

Reproduza o fundamento utilizado por um dos ministros do STF e comente. O argumento do partido, defendido principalmente pelo senador Demóstenes Torres, hoje mergulhado em um escândalo de corrupção, era de que as cotas raciais ferem o princípio da igualdade. A outra ação é um Recurso Extraordinário de um estudante gaúcho que foi eliminado do vestibular da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) embora tivesse obtido notas superiores às dos cotistas.Porque a universidade reserva 30% das vagas para quem estudou na rede pública, sendo que metade dessa cota é destinada aos candidatos que se declararem negros na inscrição.


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A UNB diz que o sistema de cotas para negros se justifica diante da constatação de que a universidade brasileira abriga em sua maioria esmagadora pessoas de cor branca, de modo a valorizar apenas o pensamento de um segmento étnico na construção das soluções para os problemas atuais de nossa sociedade. O negro não tem oportunidades comuns às do branco e isso faz com que ele não tenha acesso à boa educação, ocupando, em sua maioria, posições subalternas, sem a chance de ter um cargo de prestígio social. É bem verdade que o Brasil abriga a segunda maior nação negra do mundo, atrás apenas da Nigéria. Na Universidade de Brasília os negros correspondem a apenas 2% dos alunos, enquanto sua participação na população brasileira é de 45%. Em uma pesquisa socioeconômica realizada dentro da UNB foi possível constatar que 57,7% dos negros possuem renda familiar inferior a R$ 1,5 mil, mas que entre os brancos esse número cai para 30%. Dos alunos que possuem renda familiar acima de R$ 2,5 mil, 46,6% são brancos e 20,4% são negros. O programa de cotas da UNB faz parte do Plano de Metas para Integração Social, Étnica e Racial e será aplicada durante 10 anos, ou seja, até 2014. Essa ação afirmativa é vista, pelos seus defensores, como um pagamento da dívida histórica que o Brasil tem com os negros trazidos da África e escravizados pelos colonos. Para aqueles que acham que as cotas tinham que ser apenas para a população carente, os defensores das mesmas para os negros usam como argumento dados do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada, o IPEA. Uma pesquisa realizada em 2001 afirma que entre meninos de 11 a 14 anos que fazem parte dos 25% mais pobres do País, 44,3% dos brancos estavam entre a 5ª e a 8ª série. Entre os negros apenas 27,4% estavam nesse nível escolar. Apesar do movimento contra, a Universidade Estadual do Rio de Janeiro – UERJ – só permite concorrer às vagas por meio de cotas os candidatos que possuam renda per capita bruta até o valor máximo de R$ 630. Se o candidato se enquadrar nesta condição, deve ainda fazer parte de algum desses grupos:
-Alunos que cursaram todo o ensino fundamental em escola pública e, ainda, todo o ensino médio em escola pública do estado do Rio de Janeiro;
-Aqueles que se auto-declararem negros;
-Pessoas com deficiência física comprovada por laudo médico;
-Índios nascidos no território brasileiro ou filhos de policiais civis e militares, bombeiros militares e inspetores de segurança e administração penitenciária, mortos ou incapacitados em razão do serviço. Os processos de inscrição para cotas são analisados antes das provas e, se forem aprovados, os candidatos devem apresentar os documentos comprobatórios no ato da pré-matrícula. Se nesta data o aluno não estiver munido de toda a documentação necessária ele não terá direito à transferência para o grupo da concorrência universal e terá a matrícula cancelada, sendo eliminado do vestibular. Ao contrário da UNB, no Rio de Janeiro as cotas fazem parte de uma lei estadual e não da UERJ em si. A universidade fluminense exige uma lista gigantesca de documentos que comprovem a situação do candidato que queira concorrer aos 20% de vagas destinadas aos alunos de rede pública; aos 20% de vagas destinadas a afrodescendentes e aos 5% de vagas destinadas a pessoas com deficiência, índios ou filhos de agentes da polícia e bombeiros que tiveram seus pais mortos ou incapacitados em razão do serviço. Existem, também, as cotas para aqueles que desejam ser professores. A Universidade Estadual do Mato Grosso, UNEMAT, aprovou uma proposta que destina 5% das vagas de docentes para candidatos que se declararem negros ou pardos. O MEC ainda está em fase de estudo para aprovar e implementar a lei que faça valer o mesmo direito em todas as universidades federais do País. No Paraná, uma lei estadual reserva 10% das vagas em concursos públicos, inclusive para professores das universidades estaduais, para negros ou pardos.

Etica em aristoteles

No jornal Diário do Grande ABC, o senador Randolfe Rodrugues (Psol do AP) afirma que o PT perdeu a referência ética. http://www.dgabc.com.br/News/5975483/pt-perdeu-referenciaetica-afirma-randolfe.aspx

1- Faça uma relação da afirmação dessa notícia, no campo da ética,  com a teleologia de Aristóteles e com os conceitos de ato e potência.

2- Como Roberto Azevedo articula os conceitos de convicção e responsabilidade no dia-a-dia das ações das pessoas?

Para a resposta veja o artigo: http://veja.abril.com.br/blog/reinaldo/geral/o-mensalao-e-as-duas-eticas-de-weber/

3- Em que sentido Aristóteles afirma que o homem é um animal político?

http://filosofia.uol.com.br/filosofia/ideologia-sabedoria/23/o-animal-politico-para-aristoteles-o-homem-e-um-178984-1.asp

4- Interprete os eguinte pensamento de Aristóteles: "um homem incapaz de “viver em sociedade” ou alheio ao Estado é um “bruto ou uma divindade”.

http://filosofia.uol.com.br/filosofia/ideologia-sabedoria/23/o-animal-politico-para-aristoteles-o-homem-e-um-178984-1.asp

5- Em que consiste a virtude para Aristóteeles?
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6- A partir de que o homem encontra o equilíbrio necessário à virtude?
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QUESTIONARIO

1- Qual o significado de virtude para Maquiavel? Astúcia,habilidade de raciocinar e falar para bem conduzir a administração de sua casa ou os negócios públicos.2- Qual o significado de virtude para os aristocratas gregos? Vinculada à figura do herói,é necessário aprender a arte da guerra para gerenciar um povo.3- Qual o significado de virtude para os sofistas? Regula-se pelo civilismo,a habilidade política,o que inclui a capacidade retórica de argumentação e de agir no interior de uma moralidade convencionalmente estabelecida.4- Qual o significado de virtude para Sócrates? A excelência humana em comportamentos morais legitimados pela natureza humana racional ou,em outras palavras, é a virtude plenamente contida no conhecimento.5- Qual a visão hobbesiana de homem? O homem é o lobo do próprio homem.
6- Qual a visão rousseauniana de homem? O homem é um estado natural, portanto, se quisermos conhecê-lo devemos despi-lo de todas as qualidades relacionadas com a vida em sociedade.7- Qual a visão lockeana de homem? O homem nascia sem dominar qualquer forma de conhecimento e,somente com o passar do tempo teria a capacidade de acumulá-lo. O príncipe deve ser amado e temido.

8- O que é e qual a finalidade do contrato social em Hobbes, Locke e Rousseau? Hobbes: Para constituirem um Estado absoluto e de poder absoluto. Locke:Fato socializado,tendo em vista que para Locke o homem é naturalmente dado à racionalidade,à liberdade e,por conta disso,gestor da propriedade privada. Rousseau: Garantir, uma vez que todos os homens são bons, porém corrompidos, o contrato deve garantir o bom uso dessa propriedade.

9- Como deve ser administrado o poder segundo Hobbes, Rousseau, Locke e Montesquieu?

Hobbes: Poder absoluto e inquestionável. Locke: A lei está acima do povo. Rousseau:O poder tem que emanar do povo. Montesquieu: A separação dos poderes em três: Executivo, Judiciário e Legislativo.

10- Qual a diferença ente a visão Maquiavélica, a visão grega e a visão medieval de política?
Visão Maquiavélica: Manutenção do poder. Visão grega: A política é o espaço de vivencia da ética. Visão medieval: Poder teocêntrico,manutenção da ordem divina,nem sempre está a favor do povo.11- Justifique no pensamento de Maquiavel a postura do príncipe nas notícias abaixo:

Questionario

1- Em quantos períodos se divide a história da filosofia? Filosofia antiga,Filosofia medieval, Filosofia da Renascença, Filosofia moderna, Filosofia da Ilustração ou Iluminismo Filosofia Contemporânea
2- O que significa dizer que a filosofia antiga é cosmocêntrica?
3- Por que afirmamos que a filosofia medieval é teocêntrica?
4- Em que sentido a filosofia moderna é antropocêntrica?
5- Como você definiria filosofia contemporânea?
6- O filme "Fúria de Titãs" aborda elementos da mitologia, da filosofia ou da ciência? Por que?
7- - Qual a diferença entre as três formas de conhecimento acima mencionadas?
8- Dê uma definição para filosofia patrística.
9- Como você relacionaria política brasileira e ética?
10- Como você acha que a filosofia iluminista interpretaria a seguinte mensagem:"Se Deus e os valores, diferentemente do bem e do mal, permanecerem na escuridão, então todas as outras iluminações que nos dão um poder tão incrível, não são apenas progresso, mas são ao mesmo tempo ameaças que nos colocam em perigo, nós e o mundo", advertiu o Papa, que centrou sua homilia na "luz" da ressurreição de Cristo."
11- O que foi o período helenístico e quais são as filosofias dessa época?

O livro sagrado.

O livro sagrado é um livro antigo. Os livros antigos tinham a forma de rolos (Jr 36.2). Eram feitos de papiro ou pergaminho. O papiro é uma planta aquática que cresce junto a rios, lagos e banhados, no Oriente Próximo, cuja entrecasca servia para escrever. Essa planta existe ainda hoje no Sudão, na Galiléia Superior e vale de Sarom. Este material é mencionado na Bíblia (Ex 2.3; Jó 8.11; Is 8.11). Em certas versões, o papiro é mencionado como junco. De papiro, deriva-se a nossa palavra papel. Seu uso na escrita vem 3.000 a.C.
Pergaminho é pele de animais, cortida e polida; utiliza-se na escrita. É material gráfico melhor que o papiro e seu uso é mais recente. Vem dos primórdios da Era Cristã, apesar de já ser conhecido antes. É mencionado na Bíblia em 2 Timóteo 4.13.
A Bíblia foi originalmente escrita em forma de rolo, sendo cada livro um rolo. Ainda hoje, devido aos ritos tradicionais, os rolos sagrados das Escrituras hebraicas continuam em uso nas sinagogas judaicas.

Sua estrutura contém 66 livros, divididos em duas partes principais:
Antigo Testamento - 39 livros
Novo Testamento - 27 livros
Esses 66 livros foram escritos num período de dezesseis séculos e tiveram cerca de quarenta escritores, pertencentes às mais variadas profissões e atividades, viveram em países, regiões e continentes distantes, em épocas e condições diversas.
Testamento vem do termo grego "diatheke", e significa:
Aliança ou Concerto (berith) - usado no Antigo Testamento
Testamento (documento) - usado no Novo Testamento
O título "Antigo Testamento" foi primeiramente aplicado aos 39 livros das Escrituras hebraicas, por Tertuliano e Orígenes. Na primeira divisão principal da Bíblia, temos o Antigo Concerto (pacto, aliança), que veio pela Lei. Na segunda divisão principal ("Novo Testamento"), temos o Novo Concerto, que veio pelo Senhor Jesus Cristo.

O antigo testamento foi escrito originalmente em Hebraico, com exceção de pequenos trechos escritos em aramaico. O aramaico foi a língua que Israel trouxe do seu exílio babilônico. Há também algumas palavras persas. Seus 39 livros estão classificados em 4 grupos, conforme os assuntos a que pertence:
Lei - são 5 - de Gênesis a Deuteronômio: os chamados Pentateuco - tratam da origem, da Lei, estebelecimento da nação israelita.
Histórico - são 12 - de Josué a Ester - ocupam-se da história de Israel: teocracia, monarquia, divisão do reino, cativeiro e pós cativeiro.
Poesia - são 5 - de Jó a Cantares de Salomão - chamado Devocionais.
Profecia - são 17 - de Isaías a Malaquias - subdivididos em:
Profetas Maiores: Isaías a Daniel (5 livros)
Profetas Menores: Oséias a Malaquias (12 livros)
A classificação dos livros do Antigo Testamento, por assunto, vem da versão Septuaginta, através da Vulgata, e não leva em conta a ordem cronológica dos livros.

Novo testamento foi escrito em grego, não no grego clássico dos eruditos, mas no do povo comum, chamado Koiné. Seus 27 livros estão classificados em 4 grupos, conforme o assunto a que pertence:
Biografia - são os 4 evangelhos - de Mateus a João (os três primeiros livros são chamados Sinópticos)
História - Atos dos Apótolos
Epístolas - são 21 - subdividem:
Paulinas:
9 dirigidas às igrejas
4 pastorais: I e II Timóteo, Tito e Filemon
Gerais (católicas ou universais): são 8 - levam os nomes dos autores
Profecia - é o livro de Apocalipse ou Revelação.
- Os Livros do Novo Testamento não estão em ordem cronológicas, pelas mesmas razões expostas ao tratarmos do Antigo Testamento

Traduções da Bíblia: ela foi traduzida, ao longo dos séculos, em mais de 2400 línguas e idiomas diferentes, incluindo a língua portuguesa.
Desde as primeiras traduções parciais em português arcaico no século XIII, diversas versões estão disponíveis ao público em livrarias, bibliotecas e na internet.

Mensagem de Fim de Ano

Quem não sabe como dar ou trocar um sorriso sem mais sem menos durante todos os meses

Quem não quer buscar o sentido da palavra Paz no dia a dia...

Quem aguarda respostas ao distribuir gestos mínimos

Quem 'pensa' 'que se acha' 'dando uma' de 'bom' e de 'melhor'

Quem não se liberta dos momentos de dor nas filas dos hospitais, nas mãos dos agiotas, nas filas das ocorrências nas delegacias...

Quem somente se sente

Maior ofertando presentes caros ou quem espera ser algo a mais mediante aplausos

Entristece o rosto brigando constantemente com si próprio e são os vizinhos quem 'pagam o pato'

Há a falta de vontade em ofertar um abraço à um outro ser 'estranho' aos parentes próximos ou distantes pessoas vestem a cara da indiferença mas nunca deixarão de ser

Gente (a ausência da balança nas atitudes pesa... no fim de ano)

Não deve ser nada fácil mesmo achar alguma

Graça na Época do Natal...

O problema não está, no não se sentir tão bom é desprezar o pouco ou o

Bem que se tem... 'quem somente vê o feio, bonito lhe parece'?

A dificuldade não está no prato nem no olhar dos bolsos vazios ou cheios

Está na dor do possível

Vazio Realmente, não deve ser nada fácil compreender o sentido do

'Espírito' Natalino que as crianças enxergam com total nitidez de olhos fechados...

Crianças nascem sem celular crianças... não dirigem carros velhos ou novos crianças brigam e brincam entre si sendo ricas ou pobres crianças são solidárias, às vezes estigmatizam a 'brincadeira' começa logo na infância sendo reforçada pelos 'adultos'

Crianças... acreditam que existam bons velhinhos... até se tornarem Gente Grande.

Crianças têm prazer ao serem convidadas para ir às festas de aniversário nem todo mundo comemora bem o dia dos aniversários Sabe Amigo Jesus, a data que estipularam para lhe desejar

Felicidades... bem que podia movimentar uma

União de Pensamentos Mundiais em torno da Paz, da

Luz em favor dos Bons votos de Prosperidade para um Novo Ano...

Este dia ainda tem o sabor de um bolo de sentimentos antagônicos somente uma personalidade reconhecida como 'lenda' ou um

Homem de Boa Vontade teria a capacidade de fazer pulsar tantas

Energias ao redor

A Esperança não nasce na véspera do dia 25 de dezembro está além... da

Missa do Galo, da cor do ouro no Vaticano está nas

Casas dos Caminhos nas trilhas... sonoras dos Corações